MURAIS DE ATIVIDADES

Desenho e colagem com os alunos utilizando forminhas de docinhos e placas de RX.  muito capricho e criatividade.

 Sequência de Atividade da "AFRICA", com desenhos sobre os animais da africa. Muito estimulante para os alunos.

Desenhos com interferências, onde as crianças iniciam suas percepções do mundo ao seu redor com detalhamento.

TINTA AO AR LIVRE

Foi oferecido às crianças um suporte diferenciado, onde as mesmas tiveram a liberdade de produzir artisticamente escutando músicas variadas. O resultado foi supreendente! Os alunos e as professoras Claudia e Silvinha estão de PARABÉNS.

DICAS PARA OS PAIS

DICAS  PARA  OS  PAIS  será uma ferramenta utilizada pela escola, para que os pais possam ser informados sobre o que será desenvolvido em sala de aula, e ainda ajudar o seu filho a se desenvolver melhor, pois através de pequenas intervenções em casa a criança memoriza aprendizagens e assimila conhecimentos escolares para o seu dia-a-dia, tornando seu saber muito mais forte.

DICAS  PARA  OS  PAIS  DESENVOLVEREM  EM  CASA :        SETEMBRO    2013

Infantil III

·         * INCENTIVE seu filho a escrever o nome dele diariamente, mostre os nomes dos familiares mais próximos e enfatize a letra inicial:  Maria       João         Ana         Pedro

·         * CONVERSE com seu filho sobre os animais que vivem em nosso pais, como:  Onça,  Cobra,  Papagaio, tamanduá, bicho-preguiça, macaco, etc

(iremos trabalhar em sala este mês de setembro os animais brasileiros)

·         * MOSTRE sempre as cores citando exemplos como: “Vamos colocar essa blusa amarela que é da cor do sol” , “Onde está o tênis verde que é da cor do mato”, coisas corriqueiras mas que ajudaram o seu filho a aprender mais rápido.

Infantil IV

Trabalharemos o Projeto: “ África em cores, sons, e palavras”.

·         *CONVERSE com seus filhos sobre os animais que vivem na África, como: “ LEÃO, GIRAFA, RINOCERONTE, ELEFANTE, ZEBRA, etc”.

·         *CONVERSE sobre a importância dos negros em nosso país e que esta raça é proveniente do continente africano.

·         *INCENTIVE com a leitura do alfabeto diariamente.

·        * INCENTIVE também a contagem, mostre os números do calendário de casa, na porta de sua casa, nos ônibus, nos carros, nos preço das coisas, etc  (mostre que há numeral em tudo a nossa volta) 

PROJETO DE MÚSICA

A   MÚSICA   FAZENDO   ACONTECER   EM   NOSSA   ESCOLA

PROFESSOR    RODRIGO

ATIVIDADE DE SALA

SALADA  DE  FRUTA

.

Uma maneira lúdica e gostosa de aprender

ATIVIDADES EM SALA

TEATRO  DE  MARIONETES

em conjunto  com todas as salas do período da tarde, a mãe da aluna Clarissa do infantil III G, a Sra Laurita, apresentou o teatrinho de  marionetes para todas as crianças, no qual foi um sucesso, de historinha como de integração família e escola.

EXPOSIÇÃO DE TRABALHOS FOLCLÓRICOS

SHOW DE TALENTOS

nesta escola os talentos são muitos e o show é constante.

Semana do FOLCLORE 2013

Salas  Ambiente:

BRINCADEIRAS  DE  ANTIGAMENTE

 corda, corrida de saco, corrida do ovo(versão bolinha), gincanas diverdidas que não apenas as crianças curtiram, como os funcionários também.

RODA

 OFICINA DO BOI BUMBA

 além da lenda, as crianças aprenderam a trabalhar com sucata, reciclagem e desenvolveram a noção de criatividade e decoração artística. O ponto alto desta oficina além da criação do boi, foram as crianças dançando músicas infantis folclóricas sobre o Boi Bumba.

CONTOS FOLCLÓRICOS

através de fantoches e contados pela Emília do Sítio do Pica-Pau-Amarelo, o conto fica muito mais interessante e gostoso de ouvir.

relatório conclusivo do projeto livro digital

Relatório  de  conclusão  de  Projeto

Projeto Integrado de Aprendizagem

PROINFO

“Tecnologia e a educação:

Como a ferramenta movie maker pode auxiliar no trabalho docente.”

 O projeto tinha o objetivo de Promover a integração entre o trabalho docente e as ferramentas tecnológicas apresentadas na UE, para serem utilizadas na aprendizagem escolar; através de:

·       Explorar as ferramentas tecnológicas da escola;

·       Desenvolver hábitos de utilização variada sobre essas ferramentas, para desenvolver projetos e rotina.

·       Aprimorar seus conhecimentos técnicos visando o planejamento de uma aula, com a utilização desses recursos tecnológicos;

·       Aprender a criar apresentação de slides como filme e livro digital.

E isto utilizando as ferramentas:

·                   Computador com os programas, Google, foto scape e Windows movie make;

·                    pendrive

·                    TV ou lousa digital ou ainda data-show com telão.

O projeto alcançou seus objetivos de forma falhada, pois infelizmente não foi possível trabalhado na integra, e assim utilizou-se de flexibilidade e criatividade para tal, devido aos muitos problemas ocorridos com as ferramentas em nossa escola, como perda de computador e impressora, a internet sem funcionar dias e dias, ou dias sim e outro não, o data-show quebrar e a lousa não chegou a escola. Desta forma o projeto foi dificultoso, mas concluído de maneira prática, com o envolvimento dos professores.

Ao elaborar o livro digital descobrimos que deve-se respeitar algumas formas de montar a historinha:

·                   Utilizar de preferência imagens já em tamanho certo (A4), para quando for aumentá-la esta não fique distorcida;

·                    As frases de cada imagem deve ser curtas, de 2 a 3 linhas no máximo, para não poluir visualmente a imagem ou tirar a beleza da mesma;

·                    A música de fundo não deve ter fala, para não atrapalhar na hora da professora ler na tela;

·                    A escrita deve ter outra cor no fundo, para destacar, e de preferência cor vibrante, e em contraste com a imagem;

Uma maneira diferente de contar uma historinha, no qual as crianças gostaram muito, e já se levantou a ideia de fazer uma outra historinha usando os personagem da própria escola, como professores, funcionários e as crianças.

Sem mais.

Sylvia Paola Guimarães

MÚSICA entre nós

Iniciação de música entre nós, com o professor Rodrigo.

Projeto JARDIM

projeto desenvolvido pelas turminhas de integral, onde fazem descobertas, criam e cuidam de seu jardim na escola,

CONCLUSÃO DO PROJETO (PROINFO)

informativo

Desenvolvimento do Projeto Integrado de Aprendizem:

“ Tecnologia e a Educação, como ferramenta movie maker pode auxiliar no trabalho docente.”

Este projeto recebeu mudanças ao longo de seu desenvolvimento devido a problemas no seu processo com os recursos disponíveis e previstos, como: falta de computador, de data-show (quebrou e não há substituição), de internet (que sai dias e dias), e o período de recesso (duas semanas para os professores, e este projeto é com eles), falta de tempo (devido as responsábilidades diárias de trabalho, família e saúde).

E devido a essas interpéries, foi solicitado aos professores que pesquisassem na internet (google), e trouxessem uma imagem de desenho colorido com florestas, animais e pessoas, separados ou juntos, uma imagem por pessoa. Ao entregarem foi colocado 9 imagens em sequência aliatória, coladas em sulfite uma debaixo da outra (3 por sulfite), para que cada um elabora-se uma frase sobre a imagem desenvolvendo uma história, assim cada frase deve ser coerente as demais, formando um pequeno texto com começo, meio e fim.

Com a entrega, tentaremos utilizar o programa scapphoto para colocar as frases dentro das imagens, e depois transportá-las para o programa movie maker, e finalizar apresentando para os professores, crianças e comunidade através do blog.

Por hora, sem mais.

Peruíbe, 02 de Agosto de 2013.

Sylvia Paola

Para Refletir

" Não se preocupe se não poder dar aos seus filhos o melhor de tudo. Dê a eles o seu melhor, por que isso é o melhor que você pode dar."

                                                                                    Sylvia  Paola  13

Uma grande equipe

Realmente uma equipe de primeira, quando o assunto é sério ou de brincadeira.

Festa Julina Interna 2013

Projeto: Educação e Tecnologia

Projeto Integrado de Aprendizagem

PROINFO

“Tecnologia e a educação:

Como a ferramenta movie maker pode auxiliar no trabalho docente.”

Sylvia  Paola  Guimarães

2013

Público Alvo: docentes e ADIJ’s

Tempo: curto prazo (2 meses)

Justificativa: Dentro das unidades escolares (UE), já se tem alguns materiais tecnológicos, como equipamentos de som, TV, computadores (PC), retroprojetores, lousas digitais, maquinas fotográficas entre outros. Que devem ser utilizados para o melhor desenvolvimento dos alunos, e que podem ser também de diferentes maneiras auxiliando o docente neste processo.

Objetivos Gerais: Promover a integração entre o trabalho docente e as ferramentas tecnológicas apresentadas na UE, para serem utilizadas na aprendizagem escolar.

Objetivos  Específicos:

·        Explorar as ferramentas tecnológicas da EU;

·        Desenvolver hábitos de utilização variada sobre essas ferramentas, para desenvolver projetos e rotina.

·        Aprimorar seus conhecimentos técnicos visando o planejamento de uma aula com a utilização desses recursos tecnológicos;

·        Aprender a criar apresentação de slides como filme e livro digital.

Conteúdo:

·        Conhecer Ferramenta do Windows movie maker;

·        Aprender o comando do movie maker para construção e apresentação de imagens;

·        Conhecer os programas foto scape e Google;

·        Aprender o comando do programa foto scape;

·        Compreender a apresentação dos menus de comando do aplicativo, compreendendo suas ferramentas;

·        Aprender a construir um livro digital utilizando as ferramentas já apresentadas, importando arquivos de vídeos,  áudio ou imagens ;

·        Publicar o livro digital para diversas formas de compartimento.

Metodologia Estratégica:

·        Em htpc:

__ Solicitar que cada professor pesquise na internet, no Google imagens infantis com muita natureza, que pode ter animais e ou pessoas, e colocar no pendrive (cada docente uma imagem);

__ Apresentar as imagens em foto scape, explicando o programa e direcionando a criação de texto nas imagens, utilizando o PC e a TV ou lousa digital;

__ Apresentar uma imagem de cada vez, parando e solicitando que todos juntos elaborem uma pequena história infantil, utilizando as imagens como inspiração;

__ Utilizando o comando de escrita do foto scape, um docente vai escrevendo nas imagens.

·        Outro htpc:

__ Apresentar o programa Windows movie make com a  utilização de mensagens, que é mais utilizado;

__ Abrir o programa movie maker e iniciar o transporte (importar) a imagem para o stowyboard e colocar os efeitos de transição, explicando passo-a-passo;

__ Colocar título, creditos e música;

__ Gravar em pendrive.

·        Atividade final:

__ Apresentar o livro digital em TV ou lousa digital, as crianças/alunos.

·        Ferramentas a serem utilizadas:

__ PC com os programas, Google, foto scape e Windows movie make;

__ pendrive

__ TV ou lousa digital

·        Avaliação: Será feita na atividade final, com as crianças.

·        Divulgação: Compatilhar no blog da U.E. para todos.

Sylvia Paola Guimarães

 

visita ilustre

Todo ano esta presente conosco.
Também compareceu a vereadora Dra Layla.
Nosso muito obrigado pela visita.

PREMIADOS

aluno premiado por vender mais cartelas de bingão.

aluno premiado por vender mais rifas em Maio.

FESTA JUNINA 2013 (emeis Rosane e Caraguava II)

Nossa festa foi  um SUCESSO!

E isso aconteceu pelo carinho e dedicação de todos da Emei Professora Rosane dos Santos e da Emei Caraguava II.

Entre esses estão equipe gestora, professores, funcionários, pais, comunidade, comerciantes de Peruíbe, amigos vereadores e políticos, e amigos voluntários.

Todos em prol do melhor para nossas crianças.

Com todo o nosso amor. OBRIGADO!

PALESTRA PARA OS PAIS E COMUNIDADE

Projeto cidadania de hoje para o amanhã.

2012

A  turminha  de  professores  de 2012, que agora  fazem  parte de  nossa história .

saudades

Nossa querida  Zane, que com seu sorriso sapeca e alma querida deixa saudades, mas também lições de valores caiçaras.